Aufarbeitung sexualisierter Gewalt: Landeskommission legt umfassende Standards für NRW vor

© AdobeStock | ibreakstock

Köln, 09. September 2026. Die Landeskommission zur Etablierung von Standards zur Aufarbeitung sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche hat in Düsseldorf ihren Abschlussbericht vorgestellt. Prof.in Dr.in Heike Wiemert vom katho-Standort Köln hat als Expertin für inklusiven Kinderschutz in der Kommission mitgearbeitet.

Ein Jahr intensiver Arbeit: Standards für eine verbindliche Aufarbeitung

Von Mai 2025 bis Juli 2026 hat das unabhängige Expert_innengremium ein Konzept ineinander verschränkter, abgestimmter Haltungs-, Struktur- und Verfahrensstandards entwickelt. Diese sollen der Landesregierung ermöglichen, Wege der gesellschaftlichen und individuellen Aufarbeitung zu bereiten und die rechtlichen sowie strukturellen Rahmenbedingungen dafür zu schaffen.

In ihrem Abschlussbericht betont die Landeskommission, dass sich das Land NRW in der Aufarbeitung nicht auf die Selbstregulierung von Institutionen, Betrieben und Familien verlassen kann. Stattdessen gilt es, Aufarbeitung als dauerhafte staatliche und gesellschaftliche Aufgabe zu verstehen und umzusetzen. Das schließt auch die Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt in der Familie ein, für die es eine stärkere staatliche Mitverantwortung braucht.

Inklusiver Kinderschutz: Kinder und Jugendliche als Rechtssubjekte ernst nehmen

„Aufarbeitung muss alle jungen Menschen erreichen – gerade diejenigen, deren Stimmen sonst leicht überhört werden“, betont Prof.in Dr.in Heike Wiemert, Professorin an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen und Mitglied der Landeskommission. „Aus der Perspektive des inklusiven Kinderschutzes bedeutet das: Kinder und Jugendliche müssen als Träger eigener Rechte ernst genommen und an Aufarbeitungsprozessen tatsächlich beteiligt werden. Dafür braucht es barrierefreie Zugänge, geeignete Unterstützung und unabhängige Strukturen.“

Zentrale Forderungen: Von der Analyse zur konkreten Veränderung

Besondere Aufmerksamkeit widmet der Bericht der Aufarbeitung sexualisierter Gewalt im familiären Kontext. Die Kommission betont ausdrücklich, dass sexualisierte Gewalt in Familien keine Privatsache sei. Das Land müsse seine politische Mitverantwortung anerkennen und Betroffenen entsprechende Aufarbeitungs- und Unterstützungsstrukturen zur Verfügung stellen.

„Aufarbeitung darf nicht bei der Analyse des Vergangenen stehen bleiben, sondern muss konkrete Veränderungen für besseren Schutz anstoßen“, so Wiemert. „Mit der Übergabe des Abschlussberichts ist die Arbeit der Kommission beendet – die Verantwortung der Politik beginnt jetzt. Die Empfehlungen liegen auf dem Tisch – nun muss das Land handeln.“

Mit der Übergabe der Empfehlungen an den Landtag endet die Arbeit der Landeskommission. Zugleich beginnt die politische Auseinandersetzung über die Umsetzung der vorgeschlagenen Maßnahmen. Die Ergebnisse markieren einen wichtigen Schritt hin zu einer verbindlichen, transparenten und betroffenenorientierten Aufarbeitung sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Nordrhein-Westfalen.

Die zentralen Forderungen der Kommission sowie den ganzen Bericht zum Download finden Sie im unten angegebenen Link.

Originalmeldung:
https://katho-nrw.de/news/detailansicht/aufarbeitung-sexualisierter-gewalt-landeskommission-legt-umfassende-standards-fuer-nrw-vor

Ansprechpartner:
Prof. Dr. Heike Wiemert
Dekanin / Professorin für Theorien, Konzepte und Methoden der Sozialen Arbeit, Schwerpunkt Inklusiver Kinderschutz
h.wiemert@katho-nrw.de
+49 221 7757 220

„Vergnügung besonderer Art“ – Wie sich die Vergnügungssteuer von Kommunen im Ruhrgebiet unterscheidet und verändert

© Westfälische Hochschule | Jürgen Schwank

Bocholt, den 24. August 2026. Die sogenannte „Vergnügungssteuer“ ist eine der wenigen Einnahmequellen, die Kommunen weitgehend autonom gestalten können. Sie hat ihre Wurzeln bereits im 18. Jahrhundert und erlebte nach einer Reduzierung durch die Kommunen in den 70er und frühen 80er-Jahren eine Wiederbelebung durch die Besteuerung von Spielautomaten Mitte der 80er. Was und wie hoch besteuert wird, ist von Kommune zu Kommune sehr unterschiedlich. Für das Projekt untersuchten Prof. Schwark und die Studierenden die aktuelle Situation in neun großen Städten des Ruhrgebiets: Duisburg, Mülheim a. d. Ruhr, Oberhausen, Essen, Gelsenkirchen, Bochum, Herne, Dortmund und Hagen. Die Forschungsgruppe wertete dafür öffentliche Informationen aus und ging mit Kommunalvertreter:innen ins Gespräch.

Derzeit kommen die neun größten Ruhrgebietsstädte jährlich auf Vergnügungssteuereinnahmen von 57 Millionen Euro, wovon die Besteuerung auf Geldspielapparate in Spielhallen und Gaststätten den größten Teil ausmacht. Allerdings gibt es in anderen Segmenten große Unterschiede. Während Herne 5.000 Euro durch sexuelle Dienstleistungen einnimmt, sind es in Duisburg 720.000 Euro.

Was waren Forschungsergebnisse?
Über einen Zeitraum von mehr als zehn Jahren haben sich die Einkünfte der großen Ruhrgebietsstädte bezogen auf die Vergnügungen besonderer Art sehr unterschiedlich entwickelt. Insbesondere Herne konnte eine Zunahme von 50 % verzeichnen. Ein Grund dafür ist die höchste prozentuale Besteuerung von Geldspielautomaten. Oberhausen (+ 20 %) und Duisburg (+ 10 %) verzeichnen leichte Zuwächse. Hagen und Mülheim a. d. Ruhr halten mit Schwankungen das ursprüngliche Niveau und Essen (- 10 %) verbucht eine leichte Abnahme. Demgegenüber verzeichnen Gelsenkirchen (- 30 %) und insbesondere Bochum (- 50 %) und Dortmund (- 50 %) starke Einbußen.

Wie sich die „Vergnügungssteuer verändert
„Die meisten Kommunen verzichten inzwischen darauf, Tanzveranstaltungen zu besteuern, um die Anbieter mit einem attraktiven Angebot in der City zu unterstützen“, erklärt Prof. Schwark. „Zu diesem Schritt konnten sich Herne und Mülheim an der Ruhr bislang noch nicht durchringen. Den Wegfall der Einnahmen aus Tanzveranstaltungen kompensieren die Städte vorwiegend mit erhöhten Steuern auf Spielhallen.“ Die kommunale Autonomie birgt jedoch auch ein Dilemma: Die Steuern sollen Einnahmen erzielen, gleichzeitig aber auch Verhalten regulieren. Wird das Rad allerdings überdreht, kommt es durch Insolvenz oder Abwanderung zum Totalausfall. „Bemerkenswert ist, dass Bochum, Dortmund und Gelsenkirchen den Umsatz der Spielhallen lediglich mit einem niedrigen Prozentsatz veranlagen, anstatt den deutlich höheren Steuersatz auf das Einspielergebnis anzuwenden. Auf diese Weise entgehen den Städten jährlich Steuereinnahmen in Höhe von 6,7 Millionen Euro“, lautet eine Erkenntnis der Forschungsgruppe. „Allein dieses Beispiel zeigt, wie unterschiedlich die Städte mit dem sensiblen Gleichgewicht zwischen Vergnügungssteuer und einem attraktiven Unterhaltungsangebot umgehen.“

Mit dem Wegfall der Besteuerung auf Tanzveranstaltungen entsteht gleichzeitig die Frage, ob die verbliebene Vergnügungssteuer überhaupt noch zeitgemäß ist: Insgesamt identifiziert die Forschungsgruppe fünf unterschiedliche Sichtweisen in der Kommunalpolitik, von denen jedoch kaum eine überzeugend und inhaltlich tragfähig grundsätzlich eine Besteuerung auf „Vergnügen“ begründen kann. Laut Forschungsteam erscheint daher eine Gerätesteuer auf Dart, Billard, Flippern, Kickern ebenso fragwürdig, wie eine Kartensteuer auf Kabarett-, Comedy- oder Karaokeveranstaltungen. Nach Einschätzung von Prof. Schwark wäre eine Steuerbefreiung der genannten Vergnügungen aus diesem Grund angemessen.

Originalmeldung:
https://www.w-hs.de/pressemedien/nachrichten-lesen/news/detail/News/vergnuegungen-besonderer-art-ein-kritischer-blick-auf-kommunale-steuer-und-kulturpolitik-im-ruhrgebiet/

Ansprechpartner:
Westfälische Hochschule
Stabstelle Hochschulkommunikation
Bernd Kriegesmann
+49 (0)209 9596 8963
presse@w-hs.de

Gemeinsam für inklusiven Kinderschutz: NinKa-Projekt bringt Akteur*innen beim Kick-Off im Kreis Kleve zusammen

© katho

Münster, 03. Juni 2026. Gute Ideen entstehen dort, wo Erfahrungen, Expertise, Kreativität und Motivation aufeinandertreffen. Unter dieser Perspektive kamen bei der Kick-Off-Veranstaltung des NinKa-Projekts am 20. Mai 2026 in Uedem 43 Akteure aus verschiedenen Kontexten zusammen, um sich mit dem Kinderschutz von jungen Menschen mit Behinderung im Kreis Kleve auseinanderzusetzen.

Die Akteure aus ganztägigen Bildungseinrichtungen, Kinder- und Jugendhilfe, Eingliederungshilfe, therapeutischen und medizinischen Kontexten lernten sich gegenseitig kennen und entwickelten gemeinsam Ideen für die Gestaltung eines Netzwerkes zum inklusiven Kinderschutz.

NinKa – das steht für: Netzwerke für den inklusiven Kinderschutz gestalten. Im Projekt wird untersucht, wie Kooperationen und Strukturen lokaler Akteure im inklusiven Kinderschutz unter Einbezug ganztägiger Bildungseinrichtungen weiterentwickelt werden können. Im Fokus stehen dabei Kinder und Jugendliche mit Behinderung und ihre Lebenswelt. Modellhaft sollen Netzwerkstrukturen für inklusiven Kinderschutz in einer ländlichen Region erprobt werden. Dafür wurde der Kreis Kleve ausgewählt. Die Förderung des NinKa-Projekts erfolgt mit Mitteln der Sozial- und Kulturstiftung des Landschaftsverbandes Rheinland – LVR – Landesjugendamt.

NinKa-Projektteam berichtet über wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Folgerungen zum Schutz von Kindern mit Behinderung

Prof.in. Dr.in. Ursula Böing, Judith Sellmeyer (wissenschaftliche Mitarbeiterin) und Joe Hanna Nücklaus (wissenschaftliche Hilfskraft) eröffneten die Veranstaltung mit einem Vortrag unter dem Titel „Netzwerke als Weg zum inklusiven Kinderschutz?! Wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Folgerungen zum Schutz von Kindern mit Behinderung“. Sie stellten unter anderem Erkenntnisse aus der Forschung zur Vulnerabilität von jungen Menschen mit Behinderung in ihrer Lebenswelt vor. Darüber hinaus wurden Ergebnisse der Bestandsanalyse zu bestehenden gelingenden Strukturen, aktuellen Entwicklungsthemen und Versorgungslücken im Kreis Kleve präsentiert.

In interdisziplinär zusammengesetzten Arbeitsgruppen setzten sich die Teilnehmenden mit der Frage auseinander, wie der inklusive Kinderschutz vor Ort bereits gestaltet wird, was bereits gut gelingt und wo Herausforderungen bestehen. Als letzter Programmpunkt folgte im Rahmen der Open-Space-Methode eine Auseinandersetzung mit Bausteinen zum inklusiven Kinderschutz. Darüber hinaus ging es um Ideen für potentielle Netzwerkstrukturen sowie um Wünsche und Befürchtungen. Insgesamt wurde erlebbar, dass die Weiterentwicklung des inklusiven Kinderschutzes ein gemeinsamer, dynamischer Prozess aller Beteiligten ist.

Originalmeldung:
https://katho-nrw.de/news/detailansicht/gemeinsam-fuer-inklusiven-kinderschutz

Ansprechpartner:
Holger Walz
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
h.walz@katho-nrw.de
0221 7757508
und an: presse@katho-nrw.de

Beteiligung der TH Köln am Projekt PREPSHIELD: Forschung zu Bevölkerungsbetetiligung bei der Katastrophenbewältigung

© Adobe Stock | A-Quantix

Köln, 08. Juni 2026. Treten Krisen wie Epidemien oder Extremwetterereignisse ein, ist die Bevölkerung meist die passive Empfängerin der angeordneten Maßnahmen. Ein europaweites Forschungskonsortium möchte das ändern und Feedback aus der Zivilgesellschaft zum Standard in der Katastrophenbewältigung machen. Nun wurden mehrere Stabsrahmenübungen mit der neuen Methodik erfolgreich abgeschlossen.

„Die Corona-Pandemie hat deutlich gemacht, dass unsere Gesellschaft nicht gut auf eine derart große Notlage vorbereitet war. Um künftige Krisen besser und im Einklang mit den Bedürfnissen einzelner Gruppen und der Gemeinschaft insgesamt zu bewältigen, entwickelt das Projekt PREPSHIELD einen neuen Ansatz, durch den möglichst viele Menschen die zu treffenden Entscheidungen mit beeinflussen können. Wir erhoffen uns so bessere Ergebnisse und eine höhere Akzeptanz für gegebenenfalls einschränkende Maßnahmen“, sagt Prof. Dr. Ompe Aimé Mudimu, Projektleiter am Institut für Rettungsingenieurwesen und Gefahrenabwehr (IRG) der TH Köln.

Um eine solche Kooperation zu ermöglichen, wurden zwei digitale Lösungen entworfen. Zum einen eine cloudbasierte Plattform, um Wissen innerhalb des Krisenstabs und mit der Bevölkerung auszutauschen, Entscheidungen zu treffen und Krisenmanagement bürgernah zu gestalten. Zum anderen entstand eine App, die vor allem bei Gesundheitskrisen seriös informieren und datenschutzkonform Daten zu Wohlbefinden, Symptomen und Mobilität der Nutzer*innen erheben soll. Diese technologischen Lösungen wurden mit Kommunikationsstrategien, Governance-Ansätzen und neuartigen Übungsformaten kombiniert.

Drei Pilotübungen, drei Maßstäbe

Für die praxisnahe Erprobung der neuen Methodik plante das IRG drei Krisenstabsübungen mit verschiedenen Dimensionen: in Hamburg auf lokaler Ebene, in der Piemonte-Region in Italien auf regionaler Ebene und schließlich in Bukarest in Rumänien auf nationaler Ebene. Dabei kam ein neues gestaffeltes Modell mit Feedbackschleife zum Einsatz. Pro Planspiel agierten zwei Gruppen: das klassische Krisenmanagementteam aus Verwaltung, Organisationen sowie Politik und ergänzend eine Bürger*innenvertretung. Beide arbeiteten zeitversetzt, aber aufeinander bezogen am gleichen Szenario.

„Entscheidungen des Krisenmanagementteams fließen auf diese Weise strukturiert in die gesellschaftliche Bewertungsrunde ein. Das Feedback der Bürger*innen wird wiederum an das Krisenmanagementteam zurückgespielt. Dies spiegelt die reale Dynamik von Krisenlagen wider, in denen institutionelle Entscheidungen und gesellschaftliche Reaktionen zwar zeitlich versetzt, aber wechselseitig abhängig sind. Das erzeugt einen Lernmechanismus, der in klassischen Planspielen schlicht nicht vorhanden ist“, erklärt Dr. Lennart Landsberg, wissenschaftlicher Mitarbeiter am IRG.

Rückmeldung der Bürger*innen ändert Arbeit des Krisenstabs

Während bei der ersten Übung in Hamburg vor allem der strukturierte Dialog zwischen professionellen Krisenmanagementteams und Bürger*innen erprobt wurde, wurden bei der Übung in Turin die technologischen Entwicklungen des Konsortiums erstmals vollständig in den Übungsablauf integriert. Den Höhepunkt bildete die Veranstaltung im Bukarester Innenministerium, bei der alle Elemente – Krisenmanagementteam, Bürger*innen vertretung, Cloud-Plattform, App und Feedback-Methodik – auf nationaler Ebene und im internationalen Rahmen mit Teilnehmenden aus über zehn Ländern zusammengeführt wurden.

„Die direkte Einbindung von Bürger*innen als gleichberechtigte Perspektivgeberinnen in den Übungsprozess ist für die Katastrophenvorsorge ein Novum. In Bukarest haben wir beispielsweise erlebt, wie die Bürger*innen das Thema der stärkeren Einbindung jüngerer Generationen in Krisenentscheidungen eingebracht haben – und wie dieses Feedback die Diskussion auf der institutionellen Seite tatsächlich beeinflusst hat. Das ist genau das, was wir mit dem Format erreichen wollen“, sagt Niklas Tschäschke, wissenschaftlicher Mitarbeiter am IRG. Die bisher gewonnenen Erkenntnisse fließen nun in die Weiterentwicklung der PREPSHIELD-Methodik sowie in die Planung kommender Onlineübungen ein, die das Format in den digitalen Raum übertragen und skalieren sollen.

Über das Projekt

Das Forschungsprojekt „Preparedness for Society in Health Crises and Disasters“ (Prepshield) ist ein europaweites Vorhaben unter der Leitung der Università degli Studi del Piemonte Orientale. Neben dem Institut für Rettungsingenieurwesen und Gefahrenabwehr der TH Köln sind beteiligt: Rijksuniversiteit Groningen, University of Oslo, Universitat Zurich, CS Group, Sopra Steria Group, Research University Institute of Communication and Computer Systems, Ministerul Afacerilor Interne – Departamentul pentru Situații de Urgență, Romanian Red Cross, Freie und Hansestadt Hamburg, Kirchengemeinde Martin Luther King-Steilshoop und Euroquality SAS. Die europäische Kommission fördert Prepshield über das Horizon-Programm mit 3,9 Millionen Euro bis Mitte 2027.

Originalmeldung:
https://www.th-koeln.de/hochschule/bevoelkerung-als-impulsgeber-bei-der-katastrophenbewaeltigung_136766.php

Ansprechpartnerin:
TH Köln
Sybille Fuhrmann
Leiterin Hochschulkommunikation
0221 8275 3051
sybille.fuhrmann@th-koeln.de

Erste Zwischenergebnisse der Hochschule Düsseldorf veröffentlicht

© tba

Düsseldorf, 28. April 2026. Im Rahmen der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA) an der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach hat die Hochschule Düsseldorf am 24. April erstmals Zwischenergebnisse des Forschungs- und Transferprojekts MAVIOPA (mapping far right violence against people with (cognitive) disabilities, resistance and professional approach) vorgestellt. Das interdisziplinäre Projekt analysiert extrem rechte Gewalt gegen Menschen mit (kognitiver) Behinderung, den professionellen Umgang damit sowie Formen der Gegenwehr.

„Der fachliche Austausch auf der DGSA-Jahrestagung hat gezeigt, wie groß der Bedarf an wissenschaftlicher Analyse und Auseinandersetzung zu diesem Thema ist“, erklärt Prof. Dr. Christiane Leidinger, Projektleiterin an der Hochschule Düsseldorf. „Unsere Zwischenergebnisse machen deutlich, dass Formen behindertenfeindlicher extrem rechter Gewalt seit Jahrzehnten bestehen, jedoch bislang zu wenig Beachtung finden. Umso wichtiger ist es, diese Perspektive stärker in Forschung und Praxis zu verankern.“

Ausgangspunkt der Untersuchung sind unter anderem wiederkehrende Muster extrem rechter Angriffe, wie sie sich etwa 2024 in Mönchengladbach gegen Einrichtungen der Behindertenhilfe gezeigt haben. Auf Grundlage von Fallrecherchen, der Auswertung von Fach- und Medienberichten sowie qualitativen Interviews mit Fachkräften untersucht das Projektteam Entwicklungen seit den 1990er Jahren. Die bisherigen Erkenntnisse zeigen, dass entsprechende Gewaltformen ein kontinuierliches Phänomen darstellen, das medial und politisch häufig unsichtbar bleibt. Wenn einzelne Fälle öffentliche Aufmerksamkeit erhalten, werden medial dabei zumeist bekannte – etwa entpolitisierende – Muster der Auseinandersetzung mit extrem rechter Gewalt reproduziert sowie stereotype Darstellungen von Menschen mit Behinderung wiederholt.

Zugleich arbeitet das Projekt typische Situationen und Kontexte heraus, in denen diese Gewalt auftritt, und nimmt neue Dynamiken – etwa im digitalen Raum – in den Blick. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem professionellen Umgang mit entsprechenden Vorfällen innerhalb der Behindertenhilfe und im Sozialraum. Darüber hinaus dokumentiert MAVIOPA bestehende Schutz- und Interventionsansätze und macht Formen öffentlicher Gegenwehr sichtbar, darunter lokale Initiativen und politische Proteste wie Demonstrationen.

Das Verbundprojekt wird seit Juni 2025 an der Hochschule Düsseldorf durchgeführt und ist auf drei Jahre angelegt. Das zweite Teilprojekt ist am Institut für Rechtsextremismusforschung (Irex) an der Universität Tübingen unter der Leitung von Prof. Dr. Heike Radvan angesiedelt und ist insbesondere auf den Transfer der Ergebnisse in die Praxis der Sozialen Arbeit sowie auf politische Bildung ausgerichtet. Zum Team gehören außerdem Dr. Lina Brink (HSD), Johanna Schiffner und die Promovendin Katja Sternberger (beide IRex).

Mit der Vorstellung der Zwischenergebnisse hat das Projektteam einen wichtigen Impuls für die fachwissenschaftliche und gesellschaftliche Auseinandersetzung mit einem bislang wenig beachteten Themenfeld gesetzt.

Originalmeldung:

Ansprechpartner:
Hochschule Düsseldorf
Leitung Kommunikation, Pressesprecher
Tim Wellbrock
+49 (0)211 4351 3916
tim.wellbrock@hs-duesseldorf.de

KI-Projekt der HSNR: Hanseanum-Senioren stehen auf Pepper

© Axel Küppers

Krefeld, 14. April 2026. Pepper könnte ein paar Gramm mehr auf den Rippen haben, ist aber ansonsten ein ganz ansehnlicher Robboter. Was der gelenkige Nerd aus dem Labor des Fachbereichs Wirtschaftsingenieurwesen der Hochschule Niederrhein (HSNR) zu wenig hat an Körpergewicht, das gleicht er durch Künstliche Intelligenz aus. In der Krefelder Seniorenresidenz Hanseanum können sich die Bewohnerinnen und Bewohner im Gartensaal der Einrichtung davon überzeugen, wie charmant sich der weiße Gnom mit den großen schwarzen Kulleraugen auf ein Gespräch einlässt.

„Pepper, hast du eine Freundin?“, fragt beispielsweise Marianne Knepper. „Meine Familie, das sind die Entwickler um Professor Kleutges an der Hochschule Niederrhein“, antwortet Pepper der Hanseanum-Bewohnerin mit freundlicher Computerstimme. Die 86-jährige Krefelderin und alle anderen im Saal applaudieren und löchern fortan die humanoide Maschine mit weiteren Fragen: Wie siehst du die Zukunft? Darf man dich duzen? Wie findest du Carlos als Chef?

Carlos Benites ist heute beim Pepper-Auftritt im Hanseanum tatsächlich so etwas wie der Programmier-Chef des quirligen Automaten. Der 29-Jährige studiert an der Hochschule Niederrhein bei Professor Dr.-Ing. Markus Kleutges im 10. Semester Wirtschaftsingenieurwesen. Das Pepper-Projekt ist für den Mönchengladbacher mit peruanischen Wurzeln sozusagen das Ticket zum Bachelor-Examen. Mit seinem Thema „Entwicklung eines LLM-basierten Dialog-Programms mit Echtzeitdaten für den humanoiden Roboter Pepper mit Hilfe von Retrieval-Augmented Generation“ ist der Hanseanum-Besuch der Praxistest für seine Abschlussarbeit.

LLM ist ein Technologie-Sprachmodell, vergleichbar mit ChatGPT. „KI ist heute ein wichtiges Thema“, stellt der Student zu Beginn seiner Präsentation klar. Carlos ist der smarte Entertainer in der Sgt. Pepper‘s Lonely Hearts Club Band, in der sein Professor hinten im Saal der Bandleader ist und den Beat vorgibt. „Über unser Projekt Technische Systeme, Informatik und Mathematik für Wirtschaftsingenieure haben bereits einige Studierende ihren Bachelor of Science gemacht“, ist Professor Dr. Markus Kleutges stolz, wie der innovative Ansatz den akademischen Nachwuchs fördert.

Das aufgeschlossene Hanseanum trägt maßgeblich dazu bei, dass die universitäre Theorie in die gelebte Praxis getragen wird und die Seniorinnen und Senioren beflügelt: Alle sind mit Begeisterung dabei, der interaktive Begleiter ist beliebt seit seinem ersten Auftritt an der Neusser Straße 6 vor knapp zwei Jahren. Wie meinte doch vorhin Pepper auf die Frage nach der Zukunft: „Über unsere Technologie entwickeln wir neue Wege des Zusammenlebens. Das ist eine Herausforderung mit sehr viel Potenzial.“

Originalmeldung:
https://www.hs-niederrhein.de/startseite/news/news-detailseite/ki-projekt-der-hsnr-hanseanum-senioren-stehen-auf-pepper/

Neue Ausstellung im museum_lab@HRW: Diana Akoto Yip

© Diana Akoto-Yip

Mülheim an der Ruhr, 15. April 2026. Am Mittwoch, 22. April, um 16.30 Uhr eröffnet im museum_lab@HRW am Standort Parkstadt die neue Ausstellung der Fotografin und Medienkünstlerin Diana Akoto‑Yip. Die Künstlerin wurde in Kooperation mit dem Kunstmuseum Mülheim an der Ruhr für das Ausstellungsprogramm akquiriert.

Das museum_lab@HRW ist ein gemeinsames Ausstellungsprojekt der Hochschule Ruhr West in Kooperation mit dem Kunstmuseum Mülheim an der Ruhr. Der Ausstellungsbereich im Foyer des Gebäudes an der Wissollstraße ist zugleich Durchgangsraum und Treffpunkt. Regelmäßige Präsentationen mit jungen Künstlerinnen verleihen weiblichen künstlerischen Positionen Sichtbarkeit und eröffnen zugleich Perspektiven auf Verbindungen zwischen Kunst und Wissenschaft.

In der aktuellen Ausstellung zeigt Diana Akoto‑Yip neue Arbeiten, die gesellschaftliche und historische Themen aufgreifen. Ihre interdisziplinären und interaktiven Werke zeichnen sich durch eine malerische Ästhetik und erzählerische Qualität aus. Inhaltlich setzt sich die Künstlerin unter anderem mit gesellschaftlicher Transformation, Archivprozessen, Erinnerungskultur und visueller Repräsentation auseinander. Geprägt durch ihren deutsch‑ghanaischen und kantonesischen Hintergrund entstehen aus persönlichen Erfahrungen Bilder, Räume und Geschichten, die ihren kritischen Blick auf gesellschaftliche Zusammenhänge vermitteln.

Zur Künstlerin
Diana Akoto-Yip (*1975) ist eine deutsch-ghanaische Künstlerin. Sie hat sowohl an der Folkwang Universität in Essen als auch der Akademie der bildenden Künste in München, Klasse für Neue Medien, studiert. Sie arbeitet interdisziplinär mit den Techniken der Fotografie, Malerei, Video, Installationen und interdisziplinären Performances. Sie ist Mitglied im Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler e. V. Düsseldorf. Akoto-Yip lebt und arbeitet in Mülheim an der Ruhr.

Originalmeldung:
https://www.hochschule-ruhr-west.de/news/news_2026/neue-ausstellung-im-museum_lab-hrw-diana-akoto-yip

Ansprechpartner:
Hochschule Ruhr West
Frank-Rafael Boullón
Leiter des Teams Hochschulmarketing und Kommunikation
frank-rafael.boullon@hs-ruhrwest.de
Tel.: +49 208 882 54 250

Internationals als Wissensgeber*innen

© Hochschule Hamm-Lippstadt

Hamm, 11. März 2026. Das Projekt „Internationals in Südwestfalen“ an der HSHL erschließt mit einem qualitativen Ansatz systematisch die Erfahrungen und Perspektiven von Internationals in der Region.

Wer weiß besser, was internationale Fachkräfte in einer Region hält, als jene, die bereits dort leben und arbeiten? Diese Frage stellt das Projekt „Internationals in Südwestfalen“ der Hochschule Hamm-Lippstadt (HSHL) in den Mittelpunkt. Internationale Fachkräfte sind dabei Zielgruppe und Wissensquelle zugleich: als Expert*innen ihrer eigenen Erfahrung und als Botschafter*innen der Region.

Das Projekt ist Teil des Verbundvorhabens „Arbeitgeberschmiede Südwestfalen PLUS – Global Connect„, das seit Januar 2026 läuft und gemeinsam von Hochschulen, Wirtschaftsförderungen und der Südwestfalen Agentur getragen wird. Den HSHL-Baustein leitet Prof. Dr. Anke Weber, Professorin für „Interkulturelle Forschungsmethoden und Statistik“. Ihr Ansatz ist bewusst qualitativ: Durch Interviews und ethnografisch informierte Methoden werden die Erfahrungen von Internationals, die bereits in Südwestfalen leben und arbeiten, systematisch erschlossen.

„Südwestfalen wird dann als Arbeits- und Lebensort attraktiv, wenn wir denjenigen zuhören, die diesen Weg bereits gegangen sind“, sagt die HSHL-Professorin. „Ihre Erfahrungen zeigen, was Menschen ankommen lässt, was sie hält und was eine Region international wirklich ausstrahlt.“

Perspektivwechsel als Methode

Viele Ansätze zur Fachkräftegewinnung richten sich an Unternehmen: Was müssen Arbeitgeber*innen tun, um internationale Talente anzuziehen? „Internationals in Südwestfalen“ dreht diese Perspektive um. Menschen, die bereits in der Region leben und arbeiten, werden als Wissensgeber*innen ernst genommen: Was hat sie in der Region gehalten? Was hat ihnen den Einstieg erleichtert oder erschwert? „Aus diesen Geschichten werden sowohl Gelingensfaktoren als auch Hürden herausgearbeitet als Grundlage für konkrete Handlungsempfehlungen an Unternehmen und als Impulse für die Profilierung der Region im internationalen Raum“, erklärt Prof. Weber.

Konkrete Unterstützung für KMU

Kleine und mittlere Unternehmen (KMU), das Rückgrat der südwestfälischen Wirtschaft, verfügen selten über klare Strukturen für internationales Recruiting oder systematische Integrationsangebote. Die Projektergebnisse sollen ihnen niederschwellige, konkrete Handlungsoptionen bieten – nicht auf Basis abstrakter Leitfäden, sondern aus dem direkten Erfahrungswissen der Menschen, um die es geht. Frei zugängliche Materialien bereiten echte Erfahrungsverläufe anschaulich auf und bieten Unternehmen direkt nutzbare Handlungshilfen.

Über das Verbundprojekt

Das Projekt „Arbeitgeberschmiede Südwestfalen PLUS – Global Connect“ wird über den Aufruf „Regio.NRW – Transformation“ aus Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung (EFRE) sowie des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.

Originalmeldung
https://www.hshl.de/hochschule-hamm-lippstadt/news-presse-blog-podcast/uebersicht/internationals-als-wissensgeberinnen-hshl-projekt-zur-fachkraeftegewinnung-in-suedwestfalen/

Ansprechperson:
Hochschule Hamm-Lippstadt
Leiterin Kommunikation und Marketing
Johanna Bömken
+49 (0)2381 8789 105
johanna.boemken@hshl.de

Weltweiter Zugang zu zukunftsrelevanten Kompetenzen

© Adobe Stock | nadzeya26

Hamm, 24. Februar 2026. Mit dem Projekt International Network for Future Skills and Universal Skills Education, kurz I.N.F.U.S.E., baut die Hochschule Hamm-Lippstadt (HSHL) gemeinsam mit vier internationalen Partnerhochschulen ein globales Netzwerk zur Vermittlung von Zukunftskompetenzen auf. Das Projekt wird im Rahmen des Förderprogramms HAW.International des Deutschen Akademischen Austauschdiensts (DAAD) gefördert und seitens der HSHL von Prof. Dr. Judith Maja Pütter und Prof. Dr. Jessica Stemann koordiniert.

Ziel von I.N.F.U.S.E ist die Schaffung eines nachhaltigen internationalen Netzwerks, das Studierende, Lehrende und Hochschulangehörige gezielt auf die Anforderungen einer zunehmend globalisierten Arbeitswelt vorbereitet. Im Fokus stehen dabei sogenannte Future Skills und Universal Skills wie interkulturelle Kompetenz, digitale Zusammenarbeit, Problemlösungsfähigkeit und Teamarbeit über Ländergrenzen hinweg.

I.N.F.U.S.E. bringt fünf Hochschulen zusammen

„Internationale Netzwerke sind von zentraler Bedeutung, um über institutionelle und regionale Grenzen hinauszublicken und Kompetenzen im globalen Kontext zu bündeln und weiterzuentwickeln“, erklärt Prof. Pütter.

Die Kooperation erfolgt zusammen mit der Suranaree University of Technology in Thailand, der Saitama University in Japan, der German-Jordanian University in Jordanien und dem Kalinga Institute of Industrial Technology in Indien. Gemeinsam mit den Partnerhochschulen sollen innovative Lehr- und Lernformate entwickelt und die strategische Internationalisierung der HSHL signifikant gestärkt werden.

Kollaboration über Ländergrenzen hinweg

Ein zentrales Element von I.N.F.U.S.E sind Collaborative Online International Learning (COIL)-Formate. Diese ermöglichen Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Ländern eine virtuelle, projektbasierte Zusammenarbeit und fördern gezielt interkulturelle Kompetenz, globale Perspektiven und digitale Teamarbeit. Ergänzend werden sogenannte Micro-Credentials entwickelt, also kurze, modulare Qualifikationen, die verschiedene Kompetenzen vermitteln. Auf diese Art werden flexible Lernmöglichkeiten eröffnet, lebenslanges Lernen unterstützt und die berufliche Weiterentwicklung der Teilnehmenden gefördert.

Der offizielle Projektstart ist noch in diesem Jahr geplant. Nach einem vorbereitenden Online-Treffen im März findet das internationale Kick-off-Meeting vom 29. September bis 1. Oktober 2026 an der Hochschule Hamm-Lippstadt statt. Der DAAD stellt hierfür Mobilitätsmittel für jeweils zwei Teilnehmende pro Partnerland bereit. „Mit dieser Kooperation unterstreicht die HSHL ihr klares Bekenntnis zu internationaler Vernetzung und zukunftsorientierter Hochschullehre“, erklärt Prof. Pütter. „Sie schafft damit wichtige Voraussetzungen, um Studierende gezielt auf die komplexen Herausforderungen einer globalisierten Zukunft vorzubereiten.“

Zum Förderprogramm HAW.International

Seit 2019 fördert der DAAD mit dem Programm HAW.International die Internationalisierung von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW). Ziel ist der strategische Ausbau internationaler Partnerschaften in Studium, Lehre, Forschung und Transfer, um HAW global stärker zu vernetzen. Das Projekt I.N.F.U.S.E der Hochschule Hamm-Lippstadt, das mit Future Skills, digitaler Kollaboration und internationalen Lehrformaten innovative Akzente setzt, überführt die vom Programm geforderten Schwerpunkte in internationaler Zusammenarbeit, praxisnahe Lehre und wegweisende Formate.

Originalmeldung
https://www.hshl.de/hochschule-hamm-lippstadt/news-presse-blog-podcast/uebersicht/internationales-forschungsprojekt-i-n-f-u-s-e-an-der-hshl-gestartet/

Ansprechperson:
Hochschule Hamm-Lippstadt
Leiterin Kommunikation und Marketing
Johanna Bömken
+49 (0)2381 8789 105
johanna.boemken@hshl.de

HSBI-Studierende entwickeln neue Kommunikationskonzepte

© HSBI | Jannik Henk

Bielefeld, 04. Februar 2026. Wie lässt sich Klimaschutz so kommunizieren, dass mehr Menschen mitmachen, neue Zielgruppen erreicht werden und Engagement langfristig wirkt? Dieser Frage gingen Studierende der HSBI im Wintersemester 2025/26 in Kooperation mit dem Umweltamt der Stadt Bielefeld nach. Zum Abschluss wurden nun niedrigschwellige und umsetzbare Konzepte zur Weiterentwicklung von Projekten des Umweltamtes unter dem Motto „Klimaschutz – einfach machen!“ präsentiert.

Der Bereich Klimaschutz und Nachhaltigkeit des Umweltamtes der Stadt Bielefeld und der Fachbereich Gestaltung der Hochschule Bielefeld (HSBI) haben im Wintersemester 2025/26 ein neues Kooperationsformat erprobt: Im Rahmen des Seminars „Zukunft gestalten“ entwickelten Bachelor- und Masterstudierende gemeinsam mit Lehrenden aus Transformation Design, Sozialwissenschaften, Editorial Design, Kommunikationsdesign und Interaction Design Konzepte, die städtische Projekte sichtbarer machen sollen.

Ziel der Kooperation war es, Kommunikations- und Gestaltungskonzepte zu entwickeln, die Klimaschutz alltagsnah, kreativ und emotional verankern, über klassische Informationskanäle hinausgehen und Menschen zu langfristigem Engagement motivieren. Im Mittelpunkt standen dabei die Fragen: Wie lassen sich neue Zielgruppen erreichen? Welche Sprache, Bilder und Medienformen sprechen sie an? Und wie kann aus einem ersten Impuls dauerhaftes Engagement entstehen?

Gestaltung trifft Klimaschutz

Mit dem Seminar „Zukunft gestalten“ von Prof. Patricia Stolz und Prof. Dirk Fütterer bot der Fachbereich Gestaltung, unterstützt von den Dozenten Joshua Kuckherm (Social Transformation Studies) und Marius Förster (Transformation Design), ein studienrichtungs- und studiengangsübergreifendes Lehrformat an, in dem Studierende an einer konkreten gesellschaftlichen Herausforderung arbeiteten. Gemeinsam mit dem Umweltamt wurden bestehende Projekte der Stadt Bielefeld analysiert, um die entwickelten Konzepte an den lokalen Kontext anzubinden.

„Das Pilotprojekt zeigt sehr deutlich, welche Rolle Hochschulen bei gesellschaftlichen Veränderungen spielen können“, sagt Prof. Dr. Natalie Bartholomäus, Vizepräsidentin für Transfer und gesellschaftliche Wirkung an der HSBI. Sie hatte den Fachbereich Gestaltung und das Umweltamt vernetzt. „Die Studierenden haben ihre gestalterischen und kommunikativen Fähigkeiten eingesetzt, um Klimaschutz in Bielefeld sichtbarer und zugänglicher zu machen, und dabei gemerkt: Gestaltung ist nicht nur eine Frage der Ästhetik, sondern kann tatsächlich etwas bewegen.“

Handabdruck- statt Fußabdruck-Prinzip

Inhaltlich orientieren sich die Konzepte am sogenannten Handabdruck-Prinzip: Während der ökologische Fußabdruck fragt, wie Schaden reduziert werden kann, richtet der Handabdruck den Blick auf den positiven Beitrag, den Menschen und Organisationen leisten können, um Strukturen zu verändern und Wirkung zu entfalten. Der Fokus soll sich damit verschieben von Verzicht zu Gestaltung, von individueller Moral zu kollektiver Wirkung. Die studentischen Projekte wurden dabei so konzipiert, dass sie einfach umsetzbar sind und Klimaschutz greifbar und zugänglich machen, statt abstrakt zu bleiben.

Der Umweltdezernent der Stadt Bielefeld, Martin Adamski, betont den Mehrwert der Zusammenarbeit: „Wir wollen unsere Projekte zu Klimaschutz stärker in die Stadt hineintragen und Menschen ansprechen, die wir bisher kaum erreichen konnten. Dabei ist die Perspektive der jungen Studierenden für uns sehr hilfreich. Die Ergebnisse zeigen, wie Beteiligung, Motivation und Kommunikation in Bielefeld künftig noch besser gelingen können.“

Von Social-Media-Challenge bis Stadtkarte

Bei der Abschlusspräsentation stellten die Studierenden ihre Konzepte vor, dazu zählen unter anderem:

• eine gamifizierte App („BieleQuest“), die junge Menschen per urbaner Schnitzeljagd motiviert, klimafreundliche Orte und Mobilität spielerisch zu entdecken,
• die vierwöchige Social-Media-Challenge „#BielefeldMachtsBesser“ für Eltern und Jugendliche, die klimafreundliches Alltagsverhalten spielerisch vermittelt,
• eine interaktive Karte („Bielefeld gestaltet“), auf der Bürger:innen ihre Ideen für Klimaschutz sichtbar machen können, z.B. Standorte für neue Bäume,
• niedrigschwellige Infografikreihen („Aha, Klima!“), die globale Klimadaten in den lokalen Kontext von Bielefeld übersetzen,
• eine Microsite („Klimaschutz – einfach machen! einfach machen!“), die bestehende Klimaschutzprojekte des Umweltamts bündelt und einen direkten Einstieg ins Mitmachen ermöglicht,
• das Format „Opa David: Einfach machen!“, das alltägliche, oft unbewusste Klimaschutzpraktiken von Menschen aus der Stadt über die sozialen Medien sichtbar machen.

Die Kooperation ist langfristig angelegt und soll in künftigen auf Nachhaltigkeitskommunikation und Transformation Design fokussierten Seminaren fortgeführt werden. Eine Auswahl der Konzepte dieses Jahres soll im Anschluss gemeinsam vertieft und wenn möglich umgesetzt werden.

Originalmeldung:
https://www.hsbi.de/presse/pressemitteilungen/pilotprojekt-von-hsbi-und-umweltamt-zur-klimaschutzkommunikation

Ansprechperson:
HS Bielefeld
Leiter Hochschulkommunikation
Dr. phil. Lars Kruse
+49 (0)521 106 7754
presse@hsbi.de